国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
神州
2020,
Issue
(18) :
63-64.
洞穴隐喻对现代教育的启示
钟杨婉婷
神州
2020,
Issue
(18) :
63-64.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
洞穴隐喻对现代教育的启示
钟杨婉婷
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
深圳科学高中
折叠
摘要
古希腊的哲学思想,对现代西方的法哲学、政治学、教育学等领域的理论都有着十分深远的影响.深入研究古希腊哲学,可以给现代教育的改革带来启发.本文就柏拉图《理想国》第七章中"洞穴隐喻"的内容进行分析,结合古希腊的人文背景、苏格拉底及其弟子的基本思想,深入剖析现代教育的存在的问题,并提出相关的建议.
关键词
洞穴隐喻
/
现代教育
/
启示
引用本文
复制引用
出版年
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN:
1009-5071
引用
认领
参考文献量
4
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果