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小学中年级语文作文互动情景教学创设探讨

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作文教学不仅是小学语文教学中比较重要的一部分,而且还是语文教学中的重难点,需要学生具备较高的语言表达能力和丰富的词汇量.也正是因为要求过高,致使许多小学生对写作产生了恐惧心理,进而影响了作文学习的效率.若是教师在作文教学中合理的运用互动情景教学法,那么必然能够吸引学生的注意力,调动学生的学习热情,让学生能够全身心的投入到作文学习中,从而提升小学中年级语文作文教学的质量.

阮文艳

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崇左市龙州县武德中心小学

小学中年级 语文作文 互动情景教学 应用策略

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(18)
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