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中等职业学校音乐教材整合的几点思考

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为全面落实《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的职业教育课程改革和教材建设规划,满足中等职业学校各专业教学需要,国家教育规划教材审定委员会陆续编写出版了各专业不同版本的教材,但音乐教材在实际使用过程中,仍然存在教材特点不突出,理论与实践难以有机结合,知识与技能分散等问题.为此,本文就职业学校音乐教材整合从基本思路与基本特点两方面谈一点粗浅的看法.

王鸣乐

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甘肃省合水县职业中等专业学校

思路 特点

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(18)