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高中数学教学中创造性思维的培养途径

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数学学科注重学生的思维能力培养,而创造性思维的培养一直是数学教学长期关注的课题.特别是在关键的高中阶段,内容艰深抽象,需要学生开动脑筋,运用创造性思维理解与解题.因此,在高中数学教学中,教师应运用科学的方法,培养学生的创造力,发挥学生的想象力,促进学生个性发展,帮助学生保持良好的思维状态.本文将通过分析高中数学教学特点,探讨学生创造性思维的培养方法.

张林森

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重庆市南川中学校

高中数学 创造性思维 培养途径

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(18)
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