神州2020，Issue(18) ：133.

思维导图在小学英语教学中的运用研究

杨玉萍
神州2020，Issue(18) ：133.
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思维导图在小学英语教学中的运用研究

杨玉萍1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市增城区增江街第二小学
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摘要

优化小学生学习英语的教学策略在小学英语教学中尤其重要,在课堂中结合思维导图开展教学能有效地帮助学生理解课文、归纳知识点及学习新知识,思维导图的有效运用能提升学生的思维品质及英语学习兴趣,因此,教师要重视该学习工具的使用.本文首先阐述了思维导图的概念和内涵,分析了小学英语教学运用思维导图的意义,并结合课堂教学提出几方面的应用策略.

关键词

小学英语/思维导图/应用策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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