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寓教于乐,提高小学数学教学有效性的策略

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由于新课程改革的不断推行,使目前小学教育获得了较大的进步.在小学学习阶段中,教师通常会使用多种教学方式,目的就是为了激发学生的学习兴趣,让学生能够从学习中感受到快乐并自发的进行学习.小学阶段的学生由于年龄的限制,各方面能力发展的还并不完善,所以教师在教学过程中应当有针对性的进行教学,通过改善教学形式来增加小学数学教学的有效性.本文就将如何发挥寓教于乐的作用来提高数学教学效率.

韦毅和

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广西柳州市柳江区成团镇里湾小学

小学数学 教学有效性 策略

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(18)
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