神州2020，Issue(18) ：145.

以景教人,以境育人——小学教室环境"微布置"中的德育渗透

王丽君
神州2020，Issue(18) ：145.
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以景教人,以境育人——小学教室环境"微布置"中的德育渗透

王丽君1
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  • 1. 义乌市后宅小学
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摘要

教室是小学生学习文化知识的重要场所,也是学生和教师情感沟通的家园,教室环境对学生的影响是潜移默化的.良好的教室环境是学校和班主任和科任老师实施智育、美育、德育工作的场地,通过营造一个科学的育人环境,既能创造班级文化氛围,又能滋养学生的心灵、塑造学生良好的品德.

关键词

小学/教室环境/微布置/德育

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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