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信息技术下的幼儿园教学游戏化策略

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学前教育阶段是人的身体发展、智力与经验发展的关键的时期,随着对学前教育的重视,幼教工作者也结合时代发展的要求有效的开展教学.信息技术的发展,创新了幼儿教育的形式,吸引着幼儿的兴趣,增强了幼儿课堂教学的成效.游戏教学是幼儿教育的主要内容,本文从当前幼儿园游戏教学中存在的问题着手,探究信息技术时代背景下提升幼儿园教学游戏化的策略.

宋霞

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青岛西海岸新区信阳幼儿园

信息技术 幼儿园 游戏教学

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(18)
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