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小学数学教学生活化的有效策略分析

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数学知识与人们的生活有着密不可分的关系,数学来源于生活,也服务于生活.在小学数学教学中,教师需要根据学生的特点以及数学学科的性质,灵活地运用生活化教学方式,让学生真正的了解数学,理解数学知识,进而培养学生的创新能力和逻辑思维能力.本文将小学数学教学生活化的有效策略分析作为重点进行阐述,希望能够为广大小学数学教师提供一点思路.

吕惠东

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玉林市福绵区石和镇云茂小学

小学数学 教学生活化 有效策略

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(18)
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