摘要
阅读既是提取信息的过程,也是应用已有技能的过程,以综合性思维活动的一种体现,新时期的各类考试中检验的是学生的阅读理解与分析、应用与表达能力,因此提高学生的阅读能力是当下教学中的重点内容之一.站在初中语文教学的角度来看,应把培养学生的阅读能力融入到日常教学活动中,教师要教授给学生基本有效的阅读方法,培养他们良好的阅读习惯,激活他们自主阅读的兴趣,注重提升学生对文章的理解能力,而不是让他们停留在找出标准答案的层面上,要给学生提供一个广阔的发展空间,提高他们的思维能力,指引学生找到突破阅读困境的方法,逐步地提高他们的阅读能力.
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