神州2020，Issue(18) ：185.

初中生物多样化课堂建构研究

李西英
神州2020，Issue(18) ：185.
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初中生物多样化课堂建构研究

李西英1
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作者信息

  • 1. 安徽省淮北市濉溪县新城中心学校
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摘要

多样化课堂建构是新课程改革对于初中生物教学的最基本的要求,初中阶段是学生个性发展最为明显的阶段,学生的生物基础知识掌握水平不同,在生物课堂内外教学与活动中面临的问题也是各不相同,因此多样化生物课堂的建构,成为新课程改革下初中生物发展的必然.

关键词

初中生物/多样化课堂/建构策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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