神州2020，Issue(18) ：195.

回归生活,精于理解——探析高中化学教学的生活化教学策略

黄玉珊
神州2020，Issue(18) ：195.
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回归生活,精于理解——探析高中化学教学的生活化教学策略

黄玉珊1
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作者信息

  • 1. 广东省潮州市饶平县凤洲中学
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摘要

化学学科和生活有着极为密切的联系.《普通高中化学课程标准》明确要求,教师应"以学生已有生活实际经验为基础,构建生活化的高中化学教学模式".这就需要高中化学教师贯彻落实生活化教学观点,对现实生活中蕴含的化学资源展开充分挖掘,同时灵活运用已学知识解决生活实际中的问题.对此,本文主要对高中化学教学的生活化教学策略进行了探讨,以供参考.

关键词

高中生/化学教学/生活化教学

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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