神州2020，Issue(18) ：197.

高中语文文本"细读点"的选择

胡彬琳 乐艳 冉红梅
神州2020，Issue(18) ：197.
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高中语文文本"细读点"的选择

胡彬琳 1乐艳 1冉红梅1
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作者信息

  • 1. 重庆市涪陵第五中学校
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摘要

在高中语文的教学过程中,教师不仅仅需要帮助学生继续加固语文基础知识、扩大学生的语文知识面,更要将学生的各项语文能力培养好.其中,学生必须要培养和提高的语文阅读能力,既得益于对于文本内容的学习了解、深入挖掘文章作者的内心情感活动,更得益于教师在教学过程中对于语文文本"细读点"的选择.只有将文本中的关键的一字一句深度的理解透彻,才能更好的读懂文章,感同身受的体会到作者藏在文章中的情感和理念,从而逐渐提高学生的文学素养.

关键词

高中语文/细读点/选择建议

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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