神州2020，Issue(18) ：210.

浅谈小学语文作业设计与指导策略研究

都广雅
神州2020，Issue(18) ：210.
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浅谈小学语文作业设计与指导策略研究

都广雅1
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作者信息

  • 1. 吉林省镇赉县坦途镇第一小学校
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摘要

据调查,在语文学习过程中有三分之二的学生因为作业而伤脑筋,有三分之一的学生将不要布置太多的作业、少写作文等作为对语文老师最大的希望.那么,我们教师能不能设计一些既能深化课堂学习,又有趣的作业呢?本文从四个方面方面加以具体论述.

关键词

创新/自主/个性化/互动

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
被引量1
参考文献量2
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