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数形结合思想在小学数学教学中的应用

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在小学阶段,数学始终是小学生学习的难点.但是借助于数形结合的教学方式,能够充分推动小学生的数学学习效率.本文首先分析数形结合思想的内涵和价值,然后从当前的教学情况出发,分析具体的教学策略.

丁明青

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青岛西海岸新区弘德学校

数形结合 小学数学 教学策略

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(18)
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