神州2020，Issue(18) ：221.

初中数学课堂提问的优化对策

陈丹
神州2020，Issue(18) ：221.
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初中数学课堂提问的优化对策

陈丹1
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作者信息

  • 1. 四平市第九中学
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摘要

课堂提问是教师进行课堂教学的重要手段,是教学活动的有机组成部分.有效的课堂提问能促使学生积极思考问题,发挥学生的主观能动性,学生通过自主分析、思考、讨论,从而找出问题的解决方法.

关键词

初中数学/提问/策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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