神州2020，Issue(18) ：227.

基于STEM的小学科学教学探究

赵海涛
神州2020，Issue(18) ：227.
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基于STEM的小学科学教学探究

赵海涛1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春莲花山生态旅游度假区劝农山镇中心小学
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摘要

学科之间的交叉融合已成为当前社会发展的一大重要特征.为了适应当前时代对于创新复合型人才的需求,在当前的学科教学中融入STEM教学理念对于促进学生全面综合发展具有至关重要的作用.本文基于STEM教学理念对当前小学科学教学活动进行探究、创新,通过对各学科之间的协调,为培养学生的科学探究能力开发创新性的教学活动.

关键词

STEM理念/小学科学/教学探究

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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