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信息技术与初中数学深度融合的策略探究
信息技术与初中数学深度融合的策略探究
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万方数据
中文摘要：
实现信息技术与初中数学深度融合,需要数学教师充分运用信息技术灵活多样性功能,根据数学知识具体教学内容,采用不同信息技术,进行数学课堂教学,提高学生理解数学难点或重点知识水平.
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作者：
杨晓旭
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作者单位：
辽宁省沈阳市法库县东湖一中
关键词：
信息技术
初中数学
深度融合
策略
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(19)
参考文献量
1
万方数据
