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以课例为载体,促进农村小学教师专业化成长的实践探索
以课例为载体,促进农村小学教师专业化成长的实践探索
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万方数据
中文摘要：
随着教育教学工作的不断深入,课堂教学方式逐步变得以学生为主体,更加灵活开放,然而我们的农村地区,由于条件艰苦,所以导致很多地方都缺少教师.最后拉大农村地区和城市地区的教学水平,教学质量难以提高.基于此,需采取积极有效的措施,促进农村教师由传统型教师向专业化教师转型.本文就以课例为载体,促进农村小学教师专业化成长的实践探索作出探究,望提出有效见解.
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作者：
谢艳玲
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作者单位：
广西壮族自治区南宁市上林县西燕镇中心学校
关键词：
农村小学教师
专业化成长
实践探索
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(19)
参考文献量
1
万方数据
