神州2020，Issue(19) ：133.

浅谈初中数学教学中提高学生学习自主性的措施

汪宏彬
神州2020，Issue(19) ：133.
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浅谈初中数学教学中提高学生学习自主性的措施

汪宏彬1
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作者信息

  • 1. 内蒙古赤峰市巴林右旗大板第四中学
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摘要

自主性学习模式是新课程改革中积极倡导的方式,通过教师的指导,让学生依据自身情况探索出适合自己的学习方法,提高他们自主学习的能力,养成良好的自主学习习惯.所以在初中数学教学中,教师要适当地放权,教授给学生自主探索的方法,培养他们独立思考的习惯及能力,发展学生的自主创新与实践能力,激活学生的主体意识,转变学生被动学习的状态,真正地打破学生依赖性学习的心理防线,开启全新的教学模式,提高学生学习的自主性,为他们的未来发展打下基础.

关键词

初中数学/自主学习/培养措施

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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