神州2020，Issue(19) ：134.

翻转课堂与合作学习相结合的高校啦啦操教学模式运用研究

唐桂萍
神州2020，Issue(19) ：134.
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翻转课堂与合作学习相结合的高校啦啦操教学模式运用研究

唐桂萍1
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作者信息

  • 1. 桂林师范高等专科学校
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摘要

高职啦啦操教学应当具有直观性、趣味性、实践性、信息化、互动化等现代教育的基本特征.啦啦操教学融入翻转课堂与合作学习模式的优点,可以构建一个更加开放的教学环境,有助于学生丰富的汲取啦啦操学习资源,提高学生学习啦啦操的主动性,做到新教学模式与传统教学模式的深入结合.啦啦操教学应当升级一体化规模,实现线上线下教学的深刻结合,从而给学生提供必要的学习空间,达到提高啦啦操教学质量,促进学生主动开展学习活动目标.

关键词

啦啦操/翻转课堂/合作学习模式/新教学模式

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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