神州2020，Issue(20) ：81-82.

博物馆史料对高中历史教材的补充作用

李杨生
神州2020，Issue(20) ：81-82.
✕
  • 万方数据

博物馆史料对高中历史教材的补充作用

李杨生1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广州市番禺区洛溪新城中学
  • 折叠

摘要

现行高中历史教材因篇幅所限,重要历史事件往往以大纲式的主干知识呈现,容易造成学生理解困难.教师在历史教学中需要补充必要的史料,以更好的帮助学生理解和掌握历史知识,而博物馆史料是重要的史料补充来源之一.

关键词

历史教材/理解/困难/博物馆/史料/补充/历史解释

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
段落导航相关论文