神州2020，Issue(20) ：97.

例谈道德与法治"课堂活动设计"的策略

章淑良
神州2020，Issue(20) ：97.
✕
  • 万方数据

例谈道德与法治"课堂活动设计"的策略

章淑良1
扫码查看

作者信息

  • 1. 佛山市顺德区龙江龙山初级中学
  • 折叠

摘要

课堂活动设计是活动型课堂教学的起点.进行有效的活动设计是构建活动型落实核心素养的前提.活动设计要能激发起学生的学习兴趣,才能抓住学生的心;活动设计要能让学生如释重负,才能为学生放下包袱;活动设计要让学生真实参与,才能落实核心素养.

关键词

活动设计/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
段落导航相关论文