神州2020，Issue(20) ：105.

应用阅读教学中的"软式"教学激发学生创造性思考

张红梅
神州2020，Issue(20) ：105.
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应用阅读教学中的"软式"教学激发学生创造性思考

张红梅1
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作者信息

  • 1. 河北峰峰矿区彭城小学
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摘要

这种思考具有发散性、动态性、灵活性的特点,有如红光灯一般,分散而不集中,范围比较广大,试图找出事物之间的相似性与关联性.

关键词

小学语文/软式教学

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
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