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农村初中班主任如何激励后进生成长

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如今农村初中后进生的数量越来越多,而形成后进生的因素大致为:家庭因素、学校因素以及学生自身等.那么,农村初中班主任何如激励后进生成长成为了当前需要解决的首要问题.基于此,本文以后进生形成的因素与农村初中班主任激励后进生成长的具体策略两个方面进行分析,望对农村初中班主任有所帮助.

肖少华

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宾阳县宾州镇第五初级中学

农村初中 班主任 激励策略 后进生成长

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(20)
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