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充分发挥"整合"功能促进学生思维发展

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网络信息技术的的交互性为信息技术和小学数学整合提供了可能.充分发挥多媒体计算机的优越性,结合学生的特点,把信息技术与小学数学整合,有利于引导学生积极主动参与探索知识的全过程,促进学生思维发展.

王六平

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深圳市龙华区清湖小学

信息技术 小学数学 整合 思维发展

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(20)
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