神州2020，Issue(20) ：149.

强化图形数字语言,提高应用符号意识

马万俊
神州2020，Issue(20) ：149.
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强化图形数字语言,提高应用符号意识

马万俊1
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作者信息

  • 1. 宁夏吴忠市红寺堡区回民中学
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摘要

在初中数学教学中,教师应当让学生尽可能多的使用符号语言进行交流,这样可以培养学生数学语言的应用能力.运用数学符号语言,学生可以直观的表达、计算、推理、交流和解决问题,本文将会论述在初中数学教学中如何强化图形数字语言,希望能够为初中数学教学带来一定帮助.

关键词

图形/数字语言/符号语言/初中数学

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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