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高职院校思政课实践教学模式创新策略

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高职院校的思政课教学长久以来处在师生皆不待见的尴尬处境中,其根由之一便是思政课教学一直在形而上的理论中脱离学生的生活进行教育.为扭转这一局面,本文从将理论拖进生活解读的策略,用理论来重读历史、人性乃至生活现象的方式展现出思政课理性的光芒,以此启发学生理性思维,改变思政课教学惯性,并通过翻转课堂等方式,为思政课的开展营造良好的氛围,在创新教学模式中,为思政课教学实践赋予新面貌.

李云霞

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黑龙江司法警官职业学院

高职院校 思政课教学 实践教学模式 创新策略

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(20)
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