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小学音乐教学中关于节奏的训练方法

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在素质教育的背景下,明确提出了对小学音乐教学的需求.小学音乐课程是小学教育中比较重要的学科之一,它不仅能够提高小学生的音乐品析能力,还能净化心灵,丰富学生的音乐细胞.对此,小学音乐教师需要通过多样化的教学途径重点训练学生的音乐节奏,并为学生构建生动丰富的教学情境,从而活跃音乐课堂的氛围,推动小学生音乐节奏的训练.基于此,本文以小学音乐节奏训练教学的现状以及训练方法两个方面进行分析,望对小学音乐教师有所帮助.

李才京

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广西贺州市平桂区大平瑶族乡威竹小学

小学音乐 节奏训练 方法

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(20)
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