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无声胜有声——谈小学数学课堂概念教学的策略
无声胜有声——谈小学数学课堂概念教学的策略
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万方数据
中文摘要：
提高学生的学习水平和学习效率,一直是广大教育工作者所关注的事情,而在课程改革不断前行的今天,针对目前小学阶段数学课堂教学策略老化的问题,本文为提高学生课堂学习效率,从课堂概念教学中注重关键词、通过具体事例和合理利用多媒体设备等方面着手,进行了以下探究.
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作者：
陈芳芳
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作者单位：
山西省长治市潞州区马厂镇马厂小学
关键词：
小学数学
概念教学
策略探究
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(20)
参考文献量
1
万方数据
