随着教学改革的深入发展,在小学阶段的语文阅读课程中教师也在积极进行创新,适应学生的素质教育要求,开展对学生的针对性教育,提高学生的学习能力,促进学生的全面发展.在语文阅读教学中学生质疑能力的培养也是一项重要任务,通过学生质疑能力的锻炼提高,进而提高学生的阅读效果.因此在阅读教学中教师需要重视对学生质疑能力的培养,培养学生的问题意识,给学生创造良好的学习环境,指导学生的质疑方法,促进学生阅读质量的提高.本文首先对基于质疑能力培养的小学语文阅读教学的重要作用进行简单的分析,然后重点对基于质疑能力培养的小学语文阅读教学的构建策略进行深入的探究,以供大家参考.
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