神州2020，Issue(20) ：207.

基于幼儿园师生互动游戏教学的实践策略分析

丘贞玉
神州2020，Issue(20) ：207.
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基于幼儿园师生互动游戏教学的实践策略分析

丘贞玉1
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  • 1. 福州市台江实验幼儿园
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摘要

随着教育改革的不断深入,幼儿园教学方式也在发生着变化.在现阶段的幼儿教学当中,师生互动游戏教学可以有效地提高幼儿园教学质量,促进幼儿综合素质的发展.并且在游戏的过程中培养幼儿的思维能力和主观能动性,在师生互动的教学环境下促进幼儿交流能力的提升.因此,幼儿园师生互动的游戏教学开展是非常有必要的,同时也是落实新课改的重要体现.

关键词

幼儿园教育/师生互动/游戏教学

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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