神州2020，Issue(20) ：215.

初中道德与法治教学中学生思辨能力培养途径

李锋
神州2020，Issue(20) ：215.
✕
  • 万方数据

初中道德与法治教学中学生思辨能力培养途径

李锋1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西来宾市兴宾区城厢镇初级中学
  • 折叠

摘要

随着素质教育的不断深入,学生在课程学习中除了对知识的掌握之外,还要培养学生的思辨能力.思辨能力中包含了学生的思考能力、分析能力、辨别能力和解释的能力,在初中道德与法治的学习中,需要学生透过教材深入挖掘其中的内容,学会深入思考,从中进行分析总结.并且道德与法治是关于生活的学科,需要学生应用到生活中,这就需要教师重视培养学生的运用能力.

关键词

初中道德与法治/思辨能力/策略

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
段落导航相关论文