初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略

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中文摘要：随着教育改革的不断深入,初中历史课堂面临着愈发严峻的挑战,随着培养学生历史学科核心素养的呼声越来越高,我们作为初中的历史教师,在日常教学中,不应将传授知识作为目的,同时也应将提升学生各方面能力素质作为目标.教育改革的当前,核心素养理念是目前教学运用的主要模式,它既能够在一定程度上促进中学生的综合素质的提高,又符合当前背景的教育理念.笔者首先指出了在初中历史课堂教学中存在的一些问题,并对其进行了分析研究,随后指出了基于核心素养的高中历史课堂学生思维能力培养的一些方法.

作者：

关红霞

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作者单位：

山东省青州市东高初级中学

关键词：

核心素养初中历史思维能力培养

出版年：

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(21)

参考文献量1