神州2020，Issue(21) ：61-62.

基于合作探究式的农村小学数学高效课堂的构建

蓝柳菊
神州2020，Issue(21) ：61-62.
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基于合作探究式的农村小学数学高效课堂的构建

蓝柳菊1
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作者信息

  • 1. 南宁市武鸣区城厢镇第四小学
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摘要

在农村小学数学教学过程中,为了更好地响应新课程标准所提倡的"自主、合作、探究"的学习方法,教师就必须改变传统的教学观念,合理的引导学生开展合作探究式学习,让学生能够在同伴的帮助下,更高效地完成探究学习任务,以此保证学生的探究质量,实现学生自主学习能力、合作能力以及探究能力等多项综合能力的有效提升,进而更高效地完成小学数学课堂教学任务.

关键词

合作探究式/农村/小学数学/高效课堂

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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