神州2020，Issue(21) ：90.

基于思维导图的小学数学课堂教学探究

于元考
神州2020，Issue(21) ：90.
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基于思维导图的小学数学课堂教学探究

于元考1
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作者信息

  • 1. 青岛市崂山区崂发小学
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摘要

思维导图,既能改善学生对数学知识的记忆,又能提高他们知识创造力,避免他们出现模糊不清的认知.同时,巧妙运用思维导图,能唤醒学生学习兴趣,便于他们复习知识,且利于促进师生间进一步交流.本文,将针对数学教学中思维导图的具体运用问题展开详细阐述.

关键词

数学教学/思维导图/运用

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
被引量1
参考文献量1
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