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高中地理开展探究性学习的实践与思考
高中地理开展探究性学习的实践与思考
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万方数据
中文摘要：
新课程理念强调了学生自主构建知识体系的重要性.在高中地理教学中,开展探究性学习可以让学生自主经历知识的生成过程,这不仅尊重了学生的主体性地位,而且也能有效激发学生的问题意识,促进学生积极思考和实践.本文主要探讨了新课程理念下高中地理开展探究性学习的一些方法.
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作者：
杨静
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作者单位：
廊坊市第八高级中学
关键词：
新课程理念
高中地理
探究性学习
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(21)
参考文献量
4
万方数据
