神州2020，Issue(21) ：100.

基于群文阅读的小学语文教学策略分析

杨会军
神州2020，Issue(21) ：100.
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基于群文阅读的小学语文教学策略分析

杨会军1
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作者信息

  • 1. 湖北省宜昌市当阳市慈化小学
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摘要

群文阅读是小学语文教学中非常重要的模式之一,尤其是部编版教材投入使用之后,小学生的阅读量和阅读能力随之需要很大的提升;群文阅读是小学语文教学质量提升的基础,同时也是提高学生阅读综合素养的关键举措.因此如何将群文阅读有效贯彻落实在小学高段语文课堂中,成为了目前最为关键的教育任务之一.

关键词

群文阅读/小学高段/小学语文/教学策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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