创新校企双轨人才培养模式,实现"政企校生"四方共赢——基于潍坊职业学院混合所有制办学的经验分析

王红玉 ¹李琰 ¹尹进刚 ¹曾宪超 ¹孙媛¹

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1. 潍坊职业学院
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摘要

混合所有制是现代职业教育办学体制创新发展的一条新途径,潍坊职业学院现代服务业学院以混合所有制"二级学院"建设作为试点,探索混合所有制办学模式,项目启动以来,学院将企业资金、内训体系、业项目化培训资源、企业导师引、考评体系等引入教学在人才培养模式改革、课程体系构建、校内外实习实训平台建设等方面取得了显著成绩,教育教学及管理水平不断提升,校企双轨的人才培养模式实现了"政校企生"四方共赢,形成了独特的办学特色,取得了卓有成效的办学成果.

关键词

混合所有制/校企合作/人才培养

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出版年

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

参考文献量1

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