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小学语文阅读教学中学生核心素养培养策略探究

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小学阶段是学生养成阅读习惯的关键阶段,小学语文阅读教学肩负的不止是本学科的授课内容,语文阅读教学是学生们理解其他各学科内容的基础,是学生获得一切知识的源泉,阅读是学生与知识相连的载体,是知识与智慧的表达方式.本文旨在探讨小学语文阅读教学中学生核心素养培养的策略,试图为小学语文阅读教学提供借鉴.

王海锋

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苏州市相城区黄桥实验小学

小学语文 阅读教学 核心素养培养 教育策略

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(21)
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