国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于前置性作业的巧妙设置提高初中数学课堂教学实效性
基于前置性作业的巧妙设置提高初中数学课堂教学实效性
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
初中阶段需要学习的数学知识点多,而教学时间有限,所以每一节数学课的容量较大,知识点密集.在上课之前,学生应当做好充分的准备工作,这样在课堂上就能有目标、有方向、有针对性的听课,听课效率会得到有效的保障.实践证明,巧妙设置前置性作业,能够提升学生预习质量,为学生高质量听课打好基础.本文从趣味性、分层性、实践性三个方面,就前置性作业的设计方法进行讨论,以期提升初中数学课堂教学实效性.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李雅囡
展开 >
作者单位：
辽宁省大连市普兰店区第十七中学
关键词：
前置性作业
初中
数学
实效性
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(21)
参考文献量
1
万方数据
