神州2020，Issue(21) ：173.

初中语文体验式阅读教学的优化策略

江雪花
神州2020，Issue(21) ：173.
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初中语文体验式阅读教学的优化策略

江雪花1
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作者信息

  • 1. 河北省邯郸市峰峰矿区峰峰中学
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摘要

体验式阅读教学模式是通过体验作者的体验,将作者的体验和情感转化为学生的体验和情感,从而丰富学生的经验、情感,促进学生精神成长的教学手段.本文就初中语文阅读教学中引入体验式教学的具体应用对策,以期为广大初中语文教学工作者提供一定的参考.

关键词

初中语文/体验式阅读/情境构建

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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