神州2020，Issue(21) ：182.

浅谈提高小学科学课堂的有效性

胡迪
神州2020，Issue(21) ：182.
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浅谈提高小学科学课堂的有效性

胡迪1
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作者信息

  • 1. 辽宁省盘锦市盘山县实验学校
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摘要

有效教学、高效课堂一直是近几年课堂教学所追求的目标.为了改进小学科学课堂教学,增强教学的有效性,教师要从思想和课堂教学入手,切实保证课堂教学的有效实施.通过运用有效提问、创设有效情境、加强小组合作、关注课堂生成等方式,从而提高课堂教学的有效性,在潜移默化中让课堂焕发出生命的活力.

关键词

小学科学/科学课堂/有效性

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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