神州2020，Issue(21) ：217.

浅议全面推动校本科研发展的实践意义

王培芳
神州2020，Issue(21) ：217.
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浅议全面推动校本科研发展的实践意义

王培芳1
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作者信息

  • 1. 吉林省桦甸市第二中心小学
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摘要

校本科研是一项以学校师生为研究主体,以解决学校教育教学实际问题为出发点,推动学校全面发展的研究工作.结合学校实际,基于对近年来"核心素养"下"培养全面发展的人"的理论思考,学校因地制宜,因材施教,以全面发展师生的潜在能力(技能)为基点,致力于打造一所在"教学相长"间,师生共同进步、全面发展的高品质校园.

关键词

校本科研/师生潜能/品质校园/全面发展

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基金项目

吉林省教育科研"十三五"一般规划课题(GH181445)

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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