神州2020，Issue(22) ：114.

浅谈音乐教学导向的核心素养

石林玉
神州2020，Issue(22) ：114.
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浅谈音乐教学导向的核心素养

石林玉1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市五象湖初级中学
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摘要

实施素质教育,通过多种形式、多种途径、多种音乐氛围,在课堂教学中,应以教材为载体,以审美为核心,可以将音乐带进其他课堂,与其有机结合,巧妙整合,是有效实施素质教育、以及开展多样的音乐课外活动,陶冶情操,拓展思维,启迪智慧,培养审美情趣,促进学生全面、健康、和谐地发展.

关键词

教学/导向/素养

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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