首页|浅谈音乐教学导向的核心素养

浅谈音乐教学导向的核心素养

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
实施素质教育,通过多种形式、多种途径、多种音乐氛围,在课堂教学中,应以教材为载体,以审美为核心,可以将音乐带进其他课堂,与其有机结合,巧妙整合,是有效实施素质教育、以及开展多样的音乐课外活动,陶冶情操,拓展思维,启迪智慧,培养审美情趣,促进学生全面、健康、和谐地发展.

石林玉

展开 >

广西南宁市五象湖初级中学

教学 导向 素养

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(22)
  • 1