浅谈初中历史教学中提问的艺术

刘春美¹

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作者信息

1. 山东省宁阳县第二十中学
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摘要

在新课改背景下,初中历史在培养新时代素质型人才之中发挥着不可替代的作用.初中生正处于求知欲旺盛的年龄阶段,对于新鲜事物好奇且思维活跃,因此教师要利用学生这一特征发挥课堂提问的艺术.在初中历史教学中引入课堂提问可以提高课堂教学质量,提高课堂效率,有助于学生今后的生活学习.笔者将从提问可以加强师生之间的交流互动,提问可以激发学生思维活跃性以及提问可以培养学生的独立思考能力和创新思维意识三个方面进行深入探究.

关键词

初中历史/提问/思维训练/方法研究

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出版年

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

参考文献量1

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