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培养高中化学核心素养教学策略探究

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如今我国的教育事业正处于不断发展的阶段,培养学生的核心素养是当前的教学工作中一个不可忽视的问题,而化学作为高中时期的重要学科,化学实验作为化学研究的根本,在学生的学习中具有独特的意义,教师应该注重提高学生解决问题和实际操作的能力,本文从培养高中化学核心素养教学策略探究这一角度进行展开,主要从改革教学模式、科学整合知识以及培养社会参与意识这几个方面进行了探讨.

崔兴华

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牙克石第五中学

高中化学 教学策略 核心素养

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(22)
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