神州2020,Issue(22) :165.

开展体验式阅读,培养语文核心素养

安杰
神州2020,Issue(22) :165.

开展体验式阅读,培养语文核心素养

安杰1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市白沟新城魏庄学校
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摘要

人类文明快速发展的今天,人们对物质文化与精神文化的需求也在逐步提升.新课改顺应了人们的这一需求,它促使教育教学方面必须找到合适创新的路径,来顺应教育的改革新发展.在小学语文教学中,阅读教学占据着很重要的分量.它意在帮助学生建立完善的语文学习体系,培养学生的语文核心素养,以便于学生能够在以后的生活工作中,巧妙自如的运用语文知识.教师应该摒弃传统的教学模式,开展一种及多种新的阅读教学模式来满足教育改革的推进.体验式阅读教学模式的应用,应当为各位语文教师优先考虑.本文将结合小学生的语文阅读现状,对这一观点给予多方面的论述,来证明其实用性.

关键词

小学语文/阅读教学/体验式/核心素养

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基金项目

%%(1904003)

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
参考文献量1
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