神州2020，Issue(22) ：166.

基于微课的初中数学课堂导入探究

邹运
神州2020，Issue(22) ：166.
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基于微课的初中数学课堂导入探究

邹运1
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作者信息

  • 1. 新疆维吾尔自治区阿勒泰地区布尔津县冲乎尔镇寄宿制中学
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摘要

近几年,微课作为一种新兴的教学模式,主要是以信息技术为主,微视频是其主要表现形式.微课在教学过程中的作用越来越明显,引起广大人民的重视在教学中非常受欢迎.初中数学是一门抽象性较强的学科,在初中的教学中具有非常重要作用,微课在初中数学课堂导入中运用,有利于提高教学质量和教学效率,让学生积极主动地参与到学习中.

关键词

微课/初中数学/课堂导入

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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