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关注教学细节生成智慧课堂——以Go For It七年级下Unit12 Don't eat in class为例
关注教学细节生成智慧课堂——以Go For It七年级下Unit12 Don't eat in class为例
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万方数据
中文摘要：
新课程强调:教学过程应该是"师生交往、共同发展的互动过程",而课堂互动往往是通过教学细节来实现的.作为教师,应更多地关注课堂中的教学细节,关注教学过程中的互动生成,这样才会在教学中左右逢源,达到"点石成金,出奇制胜"的教学效果.
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作者：
周秀晓
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作者单位：
浙江省温州市瓯海区郭溪中学集团学校塘下校区
关键词：
英语教学
细节
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(22)
万方数据
